"Educador na Essência".

Dia do Mestre! Pensando em homenagear, muitos nomes brasileiros teriam que estar nessa lista. Anísio Teixeira, Florestan Fernandes, Paulo Freire, Darcy Ribeiro, Dom Hélder, Hebert de Souza, Irmã Dulce. Nem todos professores de formação mas, com certeza, Educadores na Essência.
Nossos contemporâneos nos deram privilégios e exemplos. Formadores, incentivaram outros que hoje trabalham pela Educação desse país, entre eles trago o nome de Cristovam Ricardo Cavalcante Buarque.
Nascido em família humilde. Cursando Engenharia, engajado nos problemas educacionais e sociais de Pernambuco, trouxe para si compromissos e debateu assuntos que o levaram a ser perseguido pelo AI-5. Com o auxílio de Dom Helder, conquistou uma bolsa de estudos na Sourbone de Paris . Trabalhou, estudou e casou. Em 1973 formou-se Doutor em Economia. Trabalhou como Consultor do BID até 1979, ano em que retorna ao Brasil, após 13 anos de auto-exílio. Foi o 1º Reitor eleito após a ditadura na UNB. Implementou programas importantes, elevando o 'status' daquela Universidade. Homem de grandes idéias e ideais, em 1995, foi eleito Governador do Distrito Federal. Suas metas foram "Educação, Trabalho e Renda". Iniciou o Bolsa Escola no DF, que diminuiu a evasão escolar de 10% para 0,4% ao ano. Com cunho social, o projeto não sanou os problemas educacionais, a repetência escolar era um entrave e tinha custo alto para o governo. Criou então o Fundo de Solidariedade (FUNSOL), que consiste em uma poupança-escolar. Ao final do ano letivo, cada aluno aprovado tem creditado em seu nome o valor de um salário mínimo, que só poderá ser retirado em sua totalidade ao término do Ensino Médio. Este sim um projeto economicamente viável (custo menor que 10% na Lei Fiscal) e o alto índice de repetência caiu dos 29,8% em 1994 antes do programa, para 16,45% em 1997, ano da implementação. As mudanças educacionais, não se prenderam ao espaço escolar. Obteve sucesso com A Mala do Livro, mini-bibliotecas em diversos lugares; As Temporadas Populares, que oferecem cultura variada a preços baixos; e o Educação para o Trânsito que transformou o trânsito em Brasília. Na área da Saúde e Trabalho, implantou o Saúde em Casa (médicos, enfermeiros e agentes de saúde visitam as famílias) e com o BRB, passou a custear pequenos agricultores com empréstimos facilitados.
Eleito Senador pelo DF em 2002, aceitou ser Ministro da Educação na 1ª gestão do governo Lula. Com as mudanças ministeriais, em 2004 retomou seu mandato no senado. Candidato a presidência pelo PDT em 2006, apresentou propostas educacionais para o país ficando em 4º lugar. Em 2010 foi reeleito Senador pelo DF. É membro do Instituto de Educação da UNESCO e Consultor da ONU. Criou a ONG " Missão Criança", consagrada entre as 20 mais atuantes do mundo. Autor de livros premiados, tanto na área educacional como econômica.
Nunca abandonou suas idéias nem seus ideais. É chamado de "semeador de utopias". Age até hoje como o militante estudantil de 1964, que defendia as causas educacionais e sociais. Por elas foi perseguido e continuou, dando-nos motivação.
"Independente das dificuldades, Educadores na essência, não devem abandonar a luta".
Sem eles, quem perde é o Brasil, quem sofre são os brasileiros.
Parabéns a todos os Educadores nesse dia 15 de outubro.

"O que nos faz fortes é a união".

A população do Lote XV, em Belford Roxo hoje respira mais aliviada.
A mobilização dos moradores teve início através desse blog com a publicação do texto "Tragédia Anunciada" no dia 20/09 e o envio de e-mail a diversas autoridades.
Na postagem foi relatada a preocupação com as obras da Rua Impala, conhecida como "Beira Linha". Solicitamos que o projeto fosse fiscalizado, analizando as características próprias do local.
Recebi a ligação de um morador, pedindo que faça os agradecimentos.
Agradecemos aos representantes dos orgãos competentes que estiveram no local e constataram irregularidades no projeto inicial que não contava com as galerias de escoamento de água e esgoto, além da altura da nova via, o que traria grande risco de alagamento.
Com isso, após a fiscalização foi decretado o embargo da obra, aguardando estudo do impacto e dos riscos que traria, para posterior reajustes e o reinicio das atividades com as correções necessárias.
Ficamos com a esperança e a lição que a população precisa estar atenta, divulgar suas dúvidas e cobrar soluções.